APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS CON HERRAMIENTAS TIC

02 mar

juandon

El Aprendizaje basado en Proyectos fomenta el aprendizaje profundo y la autonomía mediante el uso de tecnología para ayudar a los estudiantes se involucran en las cuestiones y preguntas relevantes para sus vidas. Este recurso le dirigirá a una variedad de recursos en este enfoque, la investigación detrás de él, y cómo puede usarlo en su clase para transformar a sus estudiantes en implicadas e interesadas pensadores independientes.

¿Qué es el aprendizaje basado en proyecto? - Apoyo a la Investigación Aprendizaje Basado en Proyectos
Cómo diseñar un proyecto - Recursos para maestros - Ejemplos de proyectos - El widget ABP

¿Qué es el aprendizaje basado en proyecto?

Aprendizaje Basado en Problemas de la EduPLN , un gran video introducir el concepto de aprendizaje basado en proyectos y conducir a casa con un caso extraordinario en una escuela canadiense.
Bob Pearlman , un sitio de la reforma escolar, define de aprendizaje basado en proyecto como un enfoque que se centra en la participación de los intereses del estudiante y las pasiones, además de crear oportunidades para la reflexión y evaluación. Este sitio web también contiene enlaces a los anillos s web PBL en línea.
Buck Instituto de Educación ofrece videos que describen de aprendizaje basado en proyectos y mostrar lo que esta técnica educativa se parece a cuando se aplica en el aula.
Edutopia ha creado un video de 10 minutos que ofrece una visión general del aprendizaje basado en proyectos. El video destaca una serie de exitosos programas de aprendizaje basado en proyectos.
Global Net Escuela define de aprendizaje basado en proyecto como un enfoque que permite a los estudiantes para tomar decisiones dentro de un marco, en el que diseñar un proceso y la solución para la situación, donde se les anima a reflexionar regularmente sobre sus actividades y, en su salón de clase se convierte en la caja fuerte espacio que tolera errores. Este sitio también tiene enlaces a ejemplos de ABP y otros recursos útiles.
Houghton Mifflin ofrece un fondo global sobre los conceptos básicos y los componentes del aprendizaje basado en proyectos. Este sitio explica las características de la enseñanza basada en proyectos, tema s recaudados a través de este enfoque, y cómo aplicar la teoría a estos proyectos.
ABP Red ofrece una comparación informativa de aprendizaje basado en proyecto en relación con los métodos tradicionales. Esta presentación se lleva a través de las diferencias entre el plan de estudios como una receta frente a una experiencia, discutiendo tanto la variedad de los roles del profesor y los estudiantes pueden desempeñar en el aprendizaje.
ABP-Online.org proporciona una definición clara de aprendizaje basado en proyectos. Este sitio ABP define como una técnica de enseñanza “basado en auténticas actividades de aprendizaje,” y va más allá al explicar su enfoque para el diseño de proyectos con éxito.
Universidad de Georgia ofrece ejemplos de lo que es un proyecto basado en el éxito del programa parece y también ofrece una variedad de consejos que los docentes pueden implementar para lograr un proyecto coherente y fructífera.
Universidad de Oregon define de aprendizaje basado en proyectos en lo que respecta a las matemáticas. Este sitio describe los puntos comunes entre basada en proyectos y aprendizaje basado en problemas, además de destacar y explicar las ventajas de cada enfoque.
North Carolina State University ofrece una descripción detallada de aprendizaje basado en proyectos, dando ejemplos de proyectos y también se examinan en detalle los antecedentes históricos de este enfoque.

Recursos para Maestros

4Teachers.org proporciona un modelo para la creación de una “las expectativas del proyecto” lista de control para dar a los estudiantes. La lista de control hace que sea fácil de comunicar con claridad cuáles son las pautas para un proyecto y qué se espera de los estudiantes.
Bob Pearlman alberga un sitio dedicado a las estrategias para la reforma de la escuela y comparte su ABP recursos web favoritos, además de proporcionar enlaces e información sobre escuelas de ABP.
Buck Instituto de Tecnología ofrece un vídeo que describe cómo evaluar y desarrollar habilidades de los estudiantes. El video trata específicamente los beneficios de ser capaces de rastrear los estudiantes aprenden a través de un portal en línea.
California State University Sacramento ofrece un artículo que los profesores guías sobre cómo obtener los mejores resultados de los proyectos de sus programas. El artículo ayuda a los maestros saben qué esperar y cómo guiar con éxito a los estudiantes a través de sus proyectos.
Carelton College ofrece un artículo dando las directrices para la evaluación de un proyecto s. Los principales puntos del énfasis de la evaluación de los informes orales, por ejemplo, son la organización, contenido y presentación.
Grupo de Tecnología Educativa es un fondo de papel en la presentada por el Grupo de Expertos en Tecnología del Departamento de Educación de EE.UU.. Este artículo presenta la variedad de usos de la tecnología en la educación, y explica cómo la integración tecnológica es más efectivo, incluidos los usos en el aprendizaje basado en proyectos.
Edutopia proporciona una guía paso a paso para crear un proyecto de cinco días la Tierra el día. Este artículo proporciona una descripción útil de lo que un proyecto exitoso parece.
Gliffy proporciona una interfaz de organización que puede ayudarle a desarrollar su proyecto y también ayudan a los estudiantes a organizar sus pensamientos en una ubicación central.
IU Educación presenta “Cosas de Matemáticas”, un recurso para los profesores que utilizan el ABP en matemáticas. Su video instructivo es especialmente útil para los profesores menos familiarizados con el enfoque de ABP cuando se aplica a las matemáticas.
Nueva tecnología de red se muestra cómo una escuela se ha realizado con éxito proyectos de aprendizaje basado en el centro de su plan de estudios. Lee sobre la aplicación práctica y el éxito del ABP en una cultura que permite a los estudiantes y profesores.
Escolástica proporciona un artículo útil el aprendizaje basado en proyectos discute el uso de Internet. Se discuten las ventajas de este enfoque, además de diferentes tipos de proyectos ABP a intentarlo.
Escuelas Moverse hacia arriba ofrece varios recursos sobre el uso de la tecnología en la educación. Aquí encontrarás seminarios, artículos y enlaces en una variedad de temas dentro de este debate en curso.
Escuela de Pequeños Proyectos proporciona un diagrama simple para los profesores que ilustra el proceso continuo de aprendizaje basado en proyectos. Dividido en cuatro etapas, este ejemplo muestra cómo se mueve el encargo de diseñar el maestro en el control del alumno y las medidas de evaluación final.
Tecnología de reforma de la educación explica cómo la tecnología apoya-aprendizaje basado en proyectos. Este recurso se examinan los beneficios de más bloques de tiempo para que los estudiantes participan en un proyecto, proporcionando ejemplos de proyectos que integran con éxito la tecnología en ABP.
El Proyecto Web es un excelente recurso para los profesores explorar los beneficios del aprendizaje basado en proyectos. Este sitio muestra el poder del aprendizaje colaborativo, y ofrece un espacio online para discutir y crear proyectos.
Universidad de Berkeley ofrece una introducción a WISE: basados en la Web Investigación Ciencia Medio Ambiente que explicará la manera de integrar de aprendizaje basado en proyectos en su currículo de ciencias.

Recursos para Maestros

4Teachers.org proporciona un modelo para la creación de una “las expectativas del proyecto” lista de control para dar a los estudiantes. La lista de control hace que sea fácil de comunicar con claridad cuáles son las pautas para un proyecto y qué se espera de los estudiantes.
Bob Pearlman alberga un sitio dedicado a las estrategias para la reforma de la escuela y comparte su ABP recursos web favoritos, además de proporcionar enlaces e información sobre escuelas de ABP.
Buck Instituto de Tecnología ofrece un vídeo que describe cómo evaluar y desarrollar habilidades de los estudiantes. El video trata específicamente los beneficios de ser capaces de rastrear los estudiantes aprenden a través de un portal en línea.
California State University Sacramento ofrece un artículo que los profesores guías sobre cómo obtener los mejores resultados de los proyectos de sus programas. El artículo ayuda a los maestros saben qué esperar y cómo guiar con éxito a los estudiantes a través de sus proyectos.
Carelton College ofrece un artículo dando las directrices para la evaluación de un proyecto s. Los principales puntos del énfasis de la evaluación de los informes orales, por ejemplo, son la organización, contenido y presentación.
Grupo de Tecnología Educativa es un fondo de papel en la presentada por el Grupo de Expertos en Tecnología del Departamento de Educación de EE.UU.. Este artículo presenta la variedad de usos de la tecnología en la educación, y explica cómo la integración tecnológica es más efectivo, incluidos los usos en el aprendizaje basado en proyectos.
Edutopia proporciona una guía paso a paso para crear un proyecto de cinco días la Tierra el día. Este artículo proporciona una descripción útil de lo que un proyecto exitoso parece.
Gliffy proporciona una interfaz de organización que puede ayudarle a desarrollar su proyecto y también ayudan a los estudiantes a organizar sus pensamientos en una ubicación central.
IU Educación presenta “Cosas de Matemáticas”, un recurso para los profesores que utilizan el ABP en matemáticas. Su video instructivo es especialmente útil para los profesores menos familiarizados con el enfoque de ABP cuando se aplica a las matemáticas.
Nueva tecnología de red se muestra cómo una escuela se ha realizado con éxito proyectos de aprendizaje basado en el centro de su plan de estudios. Lee sobre la aplicación práctica y el éxito del ABP en una cultura que permite a los estudiantes y profesores.
Escolástica proporciona un artículo útil el aprendizaje basado en proyectos discute el uso de Internet. Se discuten las ventajas de este enfoque, además de diferentes tipos de proyectos ABP a intentarlo.
Escuelas Moverse hacia arriba ofrece varios recursos sobre el uso de la tecnología en la educación. Aquí encontrarás seminarios, artículos y enlaces en una variedad de temas dentro de este debate en curso.
Escuela de Pequeños Proyectos proporciona un diagrama simple para los profesores que ilustra el proceso continuo de aprendizaje basado en proyectos. Dividido en cuatro etapas, este ejemplo muestra cómo se mueve el encargo de diseñar el maestro en el control del alumno y las medidas de evaluación final.
Tecnología de reforma de la educación explica cómo la tecnología apoya-aprendizaje basado en proyectos. Este recurso se examinan los beneficios de más bloques de tiempo para que los estudiantes participan en un proyecto, proporcionando ejemplos de proyectos que integran con éxito la tecnología en ABP.
El Proyecto Web es un excelente recurso para los profesores explorar los beneficios del aprendizaje basado en proyectos. Este sitio muestra el poder del aprendizaje colaborativo, y ofrece un espacio online para discutir y crear proyectos.
Universidad de Berkeley ofrece una introducción a WISE: basados en la Web Investigación Ciencia Medio Ambiente que explicará la manera de integrar de aprendizaje basado en proyectos en su currículo de ciencias.

Recursos para Maestros

4Teachers.org proporciona un modelo para la creación de una “las expectativas del proyecto” lista de control para dar a los estudiantes. La lista de control hace que sea fácil de comunicar con claridad cuáles son las pautas para un proyecto y qué se espera de los estudiantes.
Bob Pearlman alberga un sitio dedicado a las estrategias para la reforma de la escuela y comparte su ABP recursos web favoritos, además de proporcionar enlaces e información sobre escuelas de ABP.
Buck Instituto de Tecnología ofrece un vídeo que describe cómo evaluar y desarrollar habilidades de los estudiantes. El video trata específicamente los beneficios de ser capaces de rastrear los estudiantes aprenden a través de un portal en línea.
California State University Sacramento ofrece un artículo que los profesores guías sobre cómo obtener los mejores resultados de los proyectos de sus programas. El artículo ayuda a los maestros saben qué esperar y cómo guiar con éxito a los estudiantes a través de sus proyectos.
Carelton College ofrece un artículo dando las directrices para la evaluación de un proyecto s. Los principales puntos del énfasis de la evaluación de los informes orales, por ejemplo, son la organización, contenido y presentación.
Grupo de Tecnología Educativa es un fondo de papel en la presentada por el Grupo de Expertos en Tecnología del Departamento de Educación de EE.UU.. Este artículo presenta la variedad de usos de la tecnología en la educación, y explica cómo la integración tecnológica es más efectivo, incluidos los usos en el aprendizaje basado en proyectos.
Edutopia proporciona una guía paso a paso para crear un proyecto de cinco días la Tierra el día. Este artículo proporciona una descripción útil de lo que un proyecto exitoso parece.
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IU Educación presenta “Cosas de Matemáticas”, un recurso para los profesores que utilizan el ABP en matemáticas. Su video instructivo es especialmente útil para los profesores menos familiarizados con el enfoque de ABP cuando se aplica a las matemáticas.
Nueva tecnología de red se muestra cómo una escuela se ha realizado con éxito proyectos de aprendizaje basado en el centro de su plan de estudios. Lee sobre la aplicación práctica y el éxito del ABP en una cultura que permite a los estudiantes y profesores.
Escolástica proporciona un artículo útil el aprendizaje basado en proyectos discute el uso de Internet. Se discuten las ventajas de este enfoque, además de diferentes tipos de proyectos ABP a intentarlo.
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Escuela de Pequeños Proyectos proporciona un diagrama simple para los profesores que ilustra el proceso continuo de aprendizaje basado en proyectos. Dividido en cuatro etapas, este ejemplo muestra cómo se mueve el encargo de diseñar el maestro en el control del alumno y las medidas de evaluación final.
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El Proyecto Web es un excelente recurso para los profesores explorar los beneficios del aprendizaje basado en proyectos. Este sitio muestra el poder del aprendizaje colaborativo, y ofrece un espacio online para discutir y crear proyectos.
Universidad de Berkeley ofrece una introducción a WISE: basados en la Web Investigación Ciencia Medio Ambiente que explicará la manera de integrar de aprendizaje basado en proyectos en su currículo de ciencias.